"Disputing Discipline. Child Protection, Punishment, and Piety in Zanzibar Schools" von Dr. Franziska Fay erscheint am 16. April 2021

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Erstellt am Montag, 08. Februar 2021 09:57

Am 16. April erscheint "Disputing Discipline. Child Protection, Punishment, and Piety in Zanzibar Schools" von Dr. Franziska Fay (Postdoktorandin des Forschungsverbunds "Normative Ordnungen" der Goethe-Universität Frankfurt am Main) bei Rutgers University Press. In der Monografie untersucht Fay, wie die Bemühungen globaler und lokaler Kinderrechtsaktivisten in den Schulsystemen Sansibars, die körperliche Züchtigung abzuschaffen, die moralische und politische Landschaft des Archipels verändern. Durch die Betrachtung von Kinder- und Erwachsenenperspektiven erforscht sie zudem, was Kinderschutz für sansibarische Kinder bedeutet, die ihr Leben an den Schnittpunkten von universalisierten und lokalen "Kinderschutz"-Ansprüchen verhandeln müssen, während sie zu verantwortungsbewussten Erwachsenen heranwachsen. Durch einen visuellen und partizipatorischen ethnographischen Ansatz, der die Stimmen der Kinder durch ihre Gedichte, Fotografien und Zeichnungen in den Vordergrund stellt, gepaart mit einer eingehenden Swahili-Sprachanalyse, zeigt sie, wie die Ansichten und Erfahrungen der Kinder unser Verständnis von Kinderschutz verändern können. Das Buch zeigt, dass politische Entscheidungsträger und Praktiker, um Interventionen zu verbessern, Kinderschutz jenseits eines politischen Verständnisses des Begriffs verstehen und auf die Lebenswirklichkeit der Kinder eingehen müssen, um zu vermeiden, dass das Wohlergehen junger Menschen ungewollt gefährdet wird, anstatt es positiver zu gestalten.

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